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(*^__^*) 祝各位老师假日平安快乐(*^__^*)

【培训创作】美术中学2010年冬令营活动开营通知 10.02.04    参加学生名单公布

【培训创作】美术中学2010年冬令营活动已报名名单 10.01.24

【培训创作】关于印制《广州市美术教师首届小型风景写生画展优秀作品集》的紧急通知 10.01.14

【比赛成果】广州市美术教师首届小型风景写生展荣获优秀作品名单公布 10.01.15

【培训创作】广州市美术中学2010年寒假美术冬令营活动方案及报名表格下载 10.01.10

【教研会文】回顾与憧憬——记2009年第一学期广州市中小学美术教研会总结会议 10.01.12

【活动信息】广州市美术教研会教师版画专业社活动通知 10.01.10

【活动报道】严谨治学，锐意进取——记广州市第十四届中小学美术特约教研员科研课题结题工作预备会议10.01.05

    【教研通知】【活动信息】【比赛通知】【赛果公布】                              更多内容

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     【成果交流】【活动报道】【理论学习】【教学研讨】                          更多 内容

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      【比赛细则】【赛场记事】【培训创作】【比赛成果】                              更多内容

      【艺展信息】【展讯报道】【赛场记事】                                             更多...

【白云】广州市白云区初中美术教研活动报道 09.11.26

【越秀】国际和平海报（广东赛区）越秀区初评顺利结束 09.11.11

【海珠】总结反思，民主研讨，文化交流——记2009学年第一学期海珠区中小学美术学科教研工作总结会暨美术教师座谈会10.01.21

【天河】美术课上点亮魔灯——天河区Moodle（魔灯）课程研讨课交流09.12.19

【荔湾】长江后浪推前浪---2009年荔湾区中学美术青年教师（初中组）说课比赛有感 09.12.14

【南沙】第七周高中美术有效教学研究分区教研活动通讯（南沙、番禺区） 09.10.2

【增城】公平竞技，和谐展现——记2009年增城市学校美术创作现场比赛 09.12.08

【花都】互动交流，展我风采——广州市高中美术教研分区（白云、花都）教研活动简讯09.06.26

【萝岗】分享创意，拓展想象——萝岗区分赛区“和平海报设计作品”比赛辅导培训简讯 09.10.

【黄埔】第七周高中美术有效教学研究分区教研活动通讯（ 黄埔、萝岗区） 09.10.26

【从化】第7周全市高中美术教研活动分区报道（增城、从化）报道09.06.26

【番禺】番禺区和平海报比赛启动仪式暨美术骨干教师培训（简讯） 09.10.20

···教师论坛···

关于广州美术教研网增设“教师论坛”栏目的方案 

    为进一步的激发广大一线教师参与全市美术教研的积极性，有效提升教师自身专业素养，广州市中小学美术教研会信息资源部自2009学年开始将在广州美术教研网上增设“教师论坛”栏目，欢迎广大一线的美术教师踊跃的撰文投稿，发表自己对美术教育教学的认知与体会。广州市中小学美术教研会将在每学期结束时对所有参与投稿的教师文章进行评选，并颁发优秀文稿奖项证书。

“教师论坛”栏目文稿撰写与投稿要求 09.11.02           

2009学年前论坛内文章                            2009学年始论坛内文章

《故乡的风土人情》特色专题课例观摩有感【天河区旭景小学 陈瑶】

听《漫画人物表情》实验课的一点体会【白云区嘉禾中学 彭锦战】

一种有效激发学生创作灵感的绘画方式【广州市越秀区育才学校 李恒】

用心感受，笔墨印象【白云区嘉禾中学  彭锦战】09.12.04

我的画中话【广州市第一一六中学   陈永光】09.12.05

绘画心得【广州培英中学    许珊】09.12.06

我把青春献给你——新教师工作感悟【天河区旭景小学   陈瑶】09.12.10

从生活出发，展开想象的翅膀——<妈妈的好帮手>一课的反思【番禺区化龙镇中心小学 苏卓华】 09.12.14

哈哈镜，心理上的跨越【番禺区化龙镇中心小学 苏卓华】 09.12.14

水墨游戏让学生放开心怀学习中国画【番禺区化龙镇中心小学 苏卓华】 09.12.14

“欣赏课教学”的及时雨【广州市花都区雅瑶中学   徐小宁】10.01.10

思想的激扬、收获的沉淀 【广州市第一一七中学  陈伟莲】10.01.14

我所领悟到的欣赏课中的“留白”【白云区江夏小学 陈幼勤】10.01.14

一次美术教研盛会【黄埔区怡园小学  陈晓云】10.01.14

观教学课例·感无限魅力【 天河区旭景小学 陈瑶】10.01.23

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