高中模块--书法点画特点分析及练习 (附课件)06.04.06
现代工业设计05.12.26
仿生设计05.12.06
《纸拖鞋》教学设计05.11.03
第一课“汉字与书法文化”教学设计
课题:恐龙回来了
向大自然学习——仿生设计
用电脑编辑电影——自己当导演
第二十课 《城市建设开发与古建筑的保护》
第五课 第三类时空——摄像的艺术
第七课《点画特点分析及练习》教学设计
第三课 雕塑艺术的奇葩——民间彩塑
《风姿独特 异彩纷呈——版画》
“简捷地捕捉物象的方法—线描写生”课时教学设计
第九课 开拓雕塑材料的新天地
美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术
让影像动起来——米老鼠的诞生
“科技和艺术的新结合——现代建筑”教学设计
第九课“纤维艺术的工艺制作”教学设计

 市初中美术中心组调研课件展示--校园采风 06.05.16     

 市初中美术中心组调研课件展示--中国动画巡礼06.05.16          

市初中美术中心组调研课件展示——家乡的老房子06.05.17
市初中美术中心组调研课件展示——向画家学构图06.05.17
市初中美术中心组调研课件展示——在生活中发现肌理06.05.17
市初中美术中心组调研课件展示——动漫印象06.05.17
市初中美术中心组调研课件展示——沉雄瑰丽的青铜艺术06.05.17
市初中美术中心组调研课件展示——海风、海潮、海歌06.05.18
市初中美术中心组调研课件展示——钟村中学美术教育历程06.05.18
高中模块--书法点画特点分析及练习06.04.06
现代西方艺术05.12.16
仿生设计05.11.22
多彩的小风车05.10.22
86中学现代绘画课件05.10.15
从传统走向现代——印象派与后印象派05.9.30
 
蜘蛛不是昆虫05.12.25
在文化情境中认识美05.11.25
在导入中激发学习的兴趣05.11.23
运用创意思考题训练学生的创意思维05.11.15
学生正确的学习态度、习惯和人格的形成过程05.10.30
兴趣点——激活创作动力的万能钥匙05.10.25
小吃齐做喜洋洋05.10.11
体验现实,感悟生活05.9.30
实践体验 发挥创意05.9.30
美术课堂里的“拔河”05.9.21
留驻灿烂的笑容05.9.16
快乐?学习05.9.11
课堂中发展性评价语言的设计05.9.01
科学、艺术考察活动的策划05.8.23
不一样的审美体验05.8.20
唱歌的纸天鹅05.8.11
《走进美术馆》案例与评析05.8.11
多种合作学习方式在同一课题中的应用
美术课堂里的“拔河”
一片叶子的启示
在活动中体验
培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义05.12.11
高中美术欣赏研究性学习课题之我见05.10.25
以趣激画,让学生步入”恐龙”天地
在课改实践中转变教学方式
农村学校实施高中美术新课程教学的探究习05.12.26
新课标下美术教学的多领域碰撞及自主体验性学习05.12.06
课堂剧与高中美术鉴赏教学实验05.11.27
美术合作学习中动态性评价的探索05.11.26
中学美术教学中学生评价问题的实践与探究
同一教学内容在初、高中应该怎样递进
谈高中美术课程资源的开发与利用
走进读图时代——探索摄影·摄像模块的教学与评价模式
高中美术鉴赏模块开放性考试的实验研究
网络环境下高中美术鉴赏模块学业成绩评价方案的制定与思考
实施高中美术课程改革所遇的几个问题与对策
高中美术《书法》模块教学研究